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ORTOGRAFÍA (Pág. 2 de 4)
Las palabras monosílabas por regla general, no llevan tilde; fue, di, dio, fe, ti, vi, vio, pie.
Desde enero de 1959 la Real Academia Española eliminó la tilde en unas personas del pretérito de los verbos ir, dar y ver; fui, fue, di, dio, vi, vio y en algunos sustantivos como la palabra pie.
En 2010, se eliminó el acento ortográfico de todas las palabras monosílabas, excepto las que llevan tilde diacrítica (Explicación más abajo).
Debido a estos cambios, los siguientes verbos fueron afectados:
CRIAR
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MODO INDICATIVO: presente, vosotros criais; pretérito, yo crie, usted crio, él crio.
MODO SUBJUNTIVO: presente, (que) vosotros crieis. |
FIAR |
MODO INDICATIVO: presente, vosotros fiais; pretérito, yo fie, usted fio, él fio.
MODO SUBJUNTIVO: presente, (que) vosotros fieis.
MODO IMPERATIVO NEGATIVO: no fieis. |
FLUIR |
MODO INDICATIVO: presente, vosotros fluis; pretérito, yo flui. |
FREÍR |
MODO INDICATIVO: pretérito, usted frio, él frio.
MODO SUBJUNTIVO: presente, (que) vosotros friais.
MODO IMPERATIVO NEGATIVO: no friais. |
FRUIR |
MODO INDICATIVO: presente, vosotros fruis; pretérito, yo frui. |
GUIAR |
MODO INDICATIVO: presente, vosotros guiais; pretérito, yo guie, usted guio, él guio.
MODO SUBJUNTIVO: presente, (que)vosotros guieis.
MODO IMPERATIVO NEGATIVO: no guieis. |
HUIR |
MODO INDICATIVO: presente, nosotros huimos, vosotros huis;
pretérito, yo hui, tú huiste, nosotros huimos, vosotros huisteis.
MODO IMPERATIVO: huid |
LIAR |
MODO INDICATIVO: presente, vosotros liais; pretérito, yo lie, usted lio, él lio.
MODO SUBJUNTIVO: presente, (que) vosotros lieis.
MODO IMPERATIVO NEGATIVO: no lieis. |
REÍR |
MODO INDICATIVO: pretérito, usted rio, él rio.
MODO SUBJUNTIVO: presente, (que) vosotros riais.
MODO IMPERATIVO NEGATIVO: no riais. |
En el nuevo Diccionario de la Real Academia Española (RAE) | Edición del Tricentenario, publicado en octubre de 2014 en su página web, señala que los verbos criar, fiar, guiar, liar y piar se conjugan como el verbo enviar; «conjugación actual como enviar». (?)
Como se indicó anteriormente, el diptongo formado por las vocales débiles (iu, ui) es indisoluble. Las palabras, como huir, fluir, hui y flui pasaron a ser monosílabas y perdieron la tilde. Consecuentemente, su pronunciación cambió ya que en una lectura, las palabras se pronuncian como están escritas. Si no hay tilde que enfatice una de las vocales, la palabra se lee con su pronunciación natural. Las tildes indican el cambio de su sonido normal.
Hace algunos años huir, fluir, hui y flui tenían dos sílabas pues se disolvía el diptongo cuando se marcaba la tilde sobre la letra i como ocurre actualmente con los verbos oír, reír, oí, reí y varios otros. Huir y fluir rimaban con los bisílabos oír, reír, pedir, decir, sentir.
El pretérito del indicativo de los verbos afectados como hui o flui rimaban con oí , viví o salí . Ahora riman con vi, si, mi y di.
(Una pregunta para la Academia: ¿Hui se pronuncia ahora como la palabra francesa 'oui' o como la interjección uy o huy?)
Si un estudiante de español o inclusive una persona de habla hispana, ve escrita la palabra hui fuera de contexto, la pronunciaría como la interjección o como la palabra sí en francés.
Dice la Real Academia Española: «Aunque la ortografía de 1999, donde se establecieron las citadas convenciones, prescribía ya la escritura sin tilde de estas palabras, admitía que los hablantes que las pronunciasen como bisílabas pudiesen seguir acentuándolas gráficamente. En cambio, a partir de la edición de 2010, se suprime dicha opción, que quiebra el principio de unidad ortográfica, de modo que las palabras que pasan a considerarse monosílabas por contener este tipo de diptongos o triptongos ortográficos deben escribirse ahora obligatoriamente sin tilde. Esta convención es puramente ortográfica, por lo que no implica, en modo alguno, que los hablantes deban cambiar la manera en que pronuncian naturalmente estas voces, sea con hiato o con diptongo».
Son bastante desorientadoras algunas de estas nuevas convenciones. ¿Cómo es posible pronunciar una palabra en dos emisiones de voz (dos sílabas) y escribirlas en una sola silaba? Como ya se dijo, se supone que las palabras se deben escribir como se pronuncian y se deben pronunciar como están escritas.
Sustantivos afectados por la eliminación de la tilde en las palabras monosílabas: guion, ion, muon, pion, prion, ruan y truhan.
La Academia suprimió además, la tilde del adverbio solo y de los pronombres demostrativos este, ese y aquel. Estas convenciones pasaron a ser de carácter obligatorio.
LA TILDE, también llamada acento ortográfico o acento gráfico (´) es el signo con el cual, en determinados casos, se representa el acento tónico en la escritura.
Tilde diacrítica
Es la que se marca en una palabra para diferenciarla de otra igual pero con distinto significado. Por ejemplo, la palabra monosílaba el. Cuando es artículo definido, no lleva tilde. Es una palabra átona que se une fonéticamente a la siguiente palabra para formar una sola unidad tónica; el vino. El acento tónico de las dos palabras lo lleva la sílaba vi del sustantivo vino).
Pero si se marca tilde en la palabra monosílaba, el acento tónico recae sobre ella y su significado cambia; él es el pronombre personal de la tercera persona del singular de los verbos. En el enunciado él vino, las dos palabras llevan acento tónico: él vino.
Diferencia de significado de palabras monosílabas átonas y monosílabas tónicas con tilde diacrítica:
MONOSÍLABAS ÁTONAS
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MONOSÍLABAS CON TILDE DIACRÍTICA
(tónicas) |
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el |
Artículo definido.
El libro es interesante. |
él |
Pronombre personal.
Él es inteligente. |
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tu |
Adjetivo posesivo. Tu casa es grande. |
tú |
Pronombre personal. Tú sabes nadar muy bien. |
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de |
a) Preposición. Ella está detrás de ti. b) Letra del alfabeto. La de es la cuarta letra de nuestro alfabeto.
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dé |
Del verbo dar.
Quiero que me dé su respuesta.
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se |
Pronombre de complemento y
pronombre reflexivo. Yo se lo dije.
Ella se peina. |
sé |
De los verbos saber y ser.
Yo no sé quién es él.
Sé amable con la gente. |
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si |
a) Conjunción. Iremos a comer si llegas temprano. b) Nota musical. La séptima nota de la escala musical es si. |
sí |
a) Adverbio de afirmación. Sí, iré contigo a la fiesta. b) Pronombre personal en forma
reflexiva.
Solo piensa en sí mismo. |
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te |
a) Pronombre de complemento y reflexivo. ¿Te gusta la música?
Te peinaste muy bien. b) Letra del alfabeto. Marcó sus libros con la letra te. |
té |
Sustantivo (Bebida).
¿Quieres té o café? |
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mi |
a) Adjetivo posesivo. Mi hija es muy linda. b) Nota musical. La tercera nota de la escala musical es mi. |
mí |
Pronombre personal.
La ensalada es para mí. |
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mas |
Conjunción. Aparenta autoridad, mas no la tiene.
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más |
Adverbio de cantidad.
Ella sabe más que tú. |
La tilde diacrítica también se marca en las palabras monosílabas interrogativas quién, qué, cuál y cuán,
y en las bisílabas interrogativas para diferenciarlas del los pronombres, adjetivos, adverbios y conjunciones que son palabras átonas.
¿Quién?
¿Quiénes? |
Pronombre interrogativo. Significa qué persona. ¿Quién va a venir?
¿Quiénes van a salir con nosotros?
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quien
quienes
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Pronombre relativo. Significa persona que. «El coronel no tiene quien le escriba»
Pueden asistir a la conferencia quienes quieran.
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¿Qué? |
Adjetivo interrogativo. ¿Qué es eso? |
que
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Adjetivo relativo y conjunción. El libro que me prestaste, no me gustó. Dijo que venía.
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¿Cuál?
¿Cuáles?
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Adjetivo o pronombre interrogativo que se usa como pregunta para escoger algo o a alguien entre varios. ¿Cuál es tu cuadro preferido?
La palabra qué también se usa en el mismo sentido cuando va seguida de un sustantivo. ¿Qué cuadro prefieres?
¿Cuáles fueron las películas premiadas?
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cual
cuales
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Pronombre o adjetivo relativo. Vino cual bólido.
(Palabra tónica sin tilde). Son problemas de los cuales no quiero hablar. |
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¡Cuán!
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Apócope del adverbio interrogativo cuánto. Se usa delante de un adjetivo o de otro adverbio. ¡Cuán grande sería el regalo que no lo pudo traer! |
cuan
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Apócope del adverbio relativo cuanto. Cayó cuan largo era.
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¿Cuánto?
¿Cuánta?
¿Cuántos?
¿Cuántas?
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Adjetivos, pronombres o adverbios interrogativos o exclamativos. Significan qué cantidad. ¿Cuánto cuesta esto? ¡Cuánta gente! ¿Cuántos libros de gramática tienes? ¿Cuántas palabras esdrújulas hay aquí? |
cuanto
cuanta
cuantos
cuantas |
Adjetivos, pronombres o adverbios relativos de cantidad. Aprende de memoria cuanto libro lee. Ve cuanta película llegue. Visita en cada ciudad cuantos museos haya. |
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¿Cuándo?
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Adverbio interrogativo de tiempo. Significa en qué momento, en qué tiempo, qué día. ¿Cuándo me vas a devolver el libro? |
cuando
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Adverbio relativo de tiempo. También puede desempeñar el oficio de conjunción o de preposición. Ven a mi casa cuando quieras. |
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¿Cómo?
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Adverbio interrogativo o exclamativo. Tiene varios significados. Entre ellos, de qué modo o por qué razón. Se usa en expresiones idiomáticas. ¿Cómo supiste que ella iba a ganar el premio? ¡Cómo va a ser! |
como |
Adverbio, conjunción o preposición. Hay que hacerlo como nos lo pidieron. |
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¿Dónde?
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Adverbio interrogativo de lugar. Tiene varios significados: en qué lugar, a qué lugar, etc. ¿Dónde estuviste anoche? |
donde |
Adverbio de lugar. Esta es la ciudad donde nací. |
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¿Adónde? |
(¿Dónde?) Adverbio interrogativo. Significa, A qué lugar; ¿Adónde fuiste? |
adonde |
(donde) Adverbio de lugar. Significa, al lugar donde. Vamos adonde nadie nos moleste. |
Las palabras interrogativas conservan su acento en el estilo indirecto. No sé cuántas personas vinieron.
La tilde. Reglas de acentuación. Cambios ortográficos (Pág. 3)
Continuación de cambios ortográficos (Pág. 4)
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